من التوجيه الروحي إلى الفعل الميداني: جولات الشرقاوي وحوكمة لجان الجيزة الأزهرية

بقلم :  د. محمد جمال الدين

لا تُمثل امتحانات الشهادة الثانوية الأزهرية في جوهرها المعرفي مجرد عتبة بيروقراطية لتقييم التحصيل العلمي، بل هي تجل حي لـ “المؤسسة الأخلاقية والمعرفية” في أبهى صورها، حيث يتشابك الإنضباط الإجرائي مع الرسالة الحضارية للأزهر الشريف، إذ إنها لحظة اختبار حقيقية لمدى قدرة الفكر التربوي على صياغة نسق يتناغم فيه الجلال الروحي مع الكفاءة الميدانية، ومع إنطلاق ماراثون هذا العام الدراسي 2025/2026، تبدت هذه المنظومة كبنية متكاملة تتحرك بوعي استراتيجي يقوده فكر رصين ورؤية ميدانية ثاقبة، لتؤكد أن التعليم الأزهري ليس مجرد تلقين، بل هو صناعة للإنسان وبناء للمستقبل.
تنطلق الإمتحانات هذا العام تحت ظلال فلسفة تربوية واضحة صاغتها توجيهات فضيلة الإمام الأكبر أ.د/ أحمد الطيب شيخ الأزهر، من خلال متابعة فضيلته المستمرة وسعيه لتسخير كافة الإمكانات البشرية والفنية تعكس مفهوماً فلسفياً عميقاً للـ “المسؤولية التربوية الكبرى”، فالأزهر لا يرى في طلابه البالغ عددهم 163,677 طالباً وطالبة مجرد أرقام في إحصاء سنوي، بل ينظر إليهم كحملة لراية الوسطية والريادة العلمية، وتتوزع هذه الكتلة البشرية بتوازن دقيق بين القسمين:
القسم الأدبي: 82,366 طالباً وطالبة (بواقع 45,633 من البنين و36,733 من الفتيات)، والقسم العلمي: 81,311 طالباً وطالبة (بواقع 41,468 من البنين و39,843 من الفتيات)، وتدار هذه الحشود عبر 581 لجنة رئيسة تضم 10,230 لجنة فرعية، وبمشاركة 22,660 معلماً ومعلمة في أعمال الملاحظة، وهو ما يُمثل سيمفونية إدارية تُحيل “الكثرة” إلى “وحدة” منتظمة، وتُجسد فلسفة الإنضباط والشفافية التي يحرص عليها الأزهر، بمتابعة مستمرة ومكثفة من فضيلة الشيخ أيمن عبد الغني، القائم بأعمال وكيل الأزهر.
منذ أن تولى أ.د/ أحمد الشرقاوي رئاسة قطاع المعاهد الأزهرية، شهد القطاع تحولاً برادغمياً جذرياً في إدارة الأزمات والعمل الميداني، فالقيادة عنده لم تعد تُمارس من خلف المكاتب المغلقة، بل تحولت إلى “فلسفة حضور” مستمر في قلب الحدث، وقد تجلى ذلك صباح اليوم السبت مع إنطلاق إمتحانات القسم العلمي في مادتي القرآن الكريم والحديث الشريف، حيث قام بزيارة تفقدية مكثفة ومفاجئة للجنتي معهد فتيات القدس النموذجي، ومعهد بنين التحرير، وهذا الحضور العيني لرئيس القطاع يُمثل رسالة سيميائية (رمزية) بالغة الأهمية للطلاب والملاحظين على حد سواء، تفيد بأن هرم السلطة التعليمية يتواجد في القواعد لدعمها وتذليل العقبات أمامها، ومتابعة غرفة العمليات المركزية على مدار الساعة لضمان الطمأنينة والأمان.
إذا كانت الخطة المركزية لقطاع المعاهد تُمثل “النص الفلسفي”، فإن منطقة الجيزة الأزهرية قد مثلت اليوم “الترجمة الحية والواعية” لهذا النص، فلقد ظهر نجاح المنطقة هذا العام بشكل لافت وصارخ مع أولى دقائق الإمتحانات، في دلالة واضحة على الإنتقال من الإدارة التقليدية إلى “الإدارة الذكية والوقائية”، وهذا النجاح الاستثنائي لم يكن وليد الصدفة، بل جاء نتاج تلاحم إداري وتنفيذي متميز، متمثل في الدكتور عبد الناصر الشهاوي (رئيس الإدارة المركزية لمنطقة الجيزة الأزهرية)، الذي يقود المنظومة برؤية استراتيجية واعية، محولاً التوجيهات المركزية إلى آليات عمل منضبطة على الأرض، ومعه الأستاذ أيمن جاويش (مدير عام المنطقة)، الذي تتابع جهوده التنفيذية بدقة متناهية لضمان سيولة الحركة وتوافر البيئة الهادئة وتذليل كافة العقبات اللوجستية داخل اللجان، بالإضافة إلى الأستاذ محمد عبد العليم (مدير أمن المنطقة ومدير مكتب رئيس الإدارة المركزية)، الذي استطاع بصياغته المنضبطة ووعيه الأمني أن يفرض سياجاً من السكينة والنظام حول المعاهد، ما وفر للطلاب مناخاً نفسياً مثالياً خلا من التوتر والشحن، وعليه غدت معاهد الجيزة الأزهرية اليوم أشبه ببنيان مرصوص، تلاشت فيه المظاهر السلبية المعتادة في المواسم الامتحانية، لتُقدم المنطقة نموذجاً يُحتذى به في الإنضباط المؤسسي والوعي التربوي السيبراني والواقعي.
إن ما شهدته لجان الامتحانات اليوم يؤول في التحليل الأخير إلى حقيقة فلسفية ثابتة، مفادها أن الأزهر الشريف ليس مجرد معاهد وجامعات، بل هو “فكرة” والفكرة لا تموت، كما إن هذا التناغم الاحترافي بين فكر القيادة العليا، والمتابعة الميدانية لرئيس القطاع، والعبقرية الإدارية لرجالات منطقة الجيزة الأزهرية، يؤكد أن هذه المؤسسة العريقة تملك من الحيوية والقدرة على التجدد ما يجعلها قادرة على صيانة هويتها ورعاية طلابها في أدق الظروف وأصعبها، وسيبقى طالب الأزهر محور هذه العناية، وسيبقى الأزهر بذاته منارة تُقدم للعالم نموذجاً فريداً يمتزج فيه نور العلم بقداسة الرسالة وقوة النظام.